Formation - Accompagner la montée en compétence - Spécial OPCO

• Un questionnaire de positionnement avant la formation.
• Ressources à consulter sur notre plateforme LearningHub et sur le site OPCO Atals.

1 - Bien situer le rôle du tuteur, maître d’apprentissage et formateur terrain pour bien se positionner

• Identifier les enjeux du tutorat, de l’apprentissage, de la formation terrain pour l’entreprise.
• S’approprier les différentes missions et activités du tuteur, maître d’apprentissage, formateur terrain :
  • repérer les phases et entretiens clés de l’accompagnement ;
  • distinguer les différents temps du tutorat.
• Situer le cadre juridique de sa mission, selon le dispositif mobilisé (apprentissage, contrat de professionnalisation, Pro-A, autre …).

2 - Organiser l’accompagnement en entreprise

• Identifier les compétences à maîtriser, en s’appuyant sur les ressources à disposition (référentiel activités compétences…).
• Identifier les actions à mener en amont du tutorat, de la formation terrain.
• Accueillir l’apprenant et conduire un premier entretien permettant de déterminer les objectifs individualisés de montée en compétences.
• Construire le parcours de formation terrain.
• Anticiper l’aménagement des situations de travail formatrices au regard des besoins de l’apprenant.

3 - Accompagner l’apprenant dans sa montée en compétences dans l’entreprise

• Adopter la stratégie pédagogique adaptée, en fonction des objectifs visés et du niveau d’autonomie de l’apprenant.
• Conduire la séquence de formation en situation de travail.
• Faire un feed-back constructif et aidant pour l’apprenant.
• Évaluer le degré d’acquisition des compétences.
• Conduire des séquences réflexives.
• Bien se positionner, en tenant compte des facteurs culturels et générationnels dans la situation de communication.
• Identifier les leviers de motivation de l’apprenant et susciter la motivation.
• Pratiquer l’écoute active pour faciliter la communication.

4 - Capitaliser les pratiques mises en œuvre dans les dispositifs de montée en compétences

• Conduire une analyse réflexive sur sa propre pratique, afin de l’améliorer.
• Partager les bonnes pratiques.

5 - Se préparer à la certification "Accompagner la montée en compétences en entreprise (tutorat, apprentissage, AFEST) dans les secteurs du service financier et du conseil".

• Un programme de renforcement : "Un défi par semaine pendant 7 semaines" et un quiz.