Formation - Expert en ingénierie de formation

1 - Définir les conditions de réussite d'une formation

• Analyser les causes d'échec ou de réussite de la formation.
• Distinguer les rôles respectifs de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique.

2 - Qualifier le besoin en se centrant sur les apprenants

• Explorer la demande.
• Intégrer les contraintes, les besoins et l'expérience des apprenants.
• Anticiper le transfert en situation de travail.
• Valider le cahier des charges.

3 - Construire le parcours de formation

• Utiliser le temps comme une dimension d'intégration des apprentissages.
• Se situer dans l'environnement de la formation à distance.
  • LMS, LCMS, LXP…
• Mixer les modalités pour optimiser l'efficience du dispositif.
  • intégrer les contenus produits en interne : vidéos, podcasts, documents… définir un cadre de production des contenus garantissant leur efficacité pédagogique et leur maintenabilité ;
  • alterner temps synchrones et asynchrones, présentiels ou à distance.
• Intégrer la formation en situation de travail (FEST).
• Prendre en compte le besoin d'accompagnement.
  • mobiliser managers, formateurs et tuteurs internes ;
  • outiller le tutorat.
• Choisir les modalités d'évaluation.
• S'appuyer sur les IA génératives pour gagner en productivité et enrichir ses pratiques.

4 - Lancer un appel d’offres et sélectionner un prestataire

• Se situer dans l'offre des prestataires de solutions digitales pour la formation.
• Rédiger l'appel d'offres.
• Définir les critères de sélection.

5 - Valider la conception réalisée par un prestataire interne ou externe

6 - Piloter le déploiement du dispositif et évaluer ses résultats

• Définir le plan de communication.
• Organiser le pilotage.
• Surveiller coûts, qualité et délais.
• Évaluer et valoriser les résultats.

7 - Activités à distance

• Six vidéos : "Regardez John apprendre à apprendre", "Le digital learning, pour ou contre ?",  "Le digital learning, est ce que ça fonctionne", "Piloter un projet digital learning en mode agile", "La méthode DIALOG pour optimiser son utilisation de l'IA" et "Animer une communauté d’apprentissage" ; un @expert : "Peut-on motiver à apprendre ?".